穷在广东？富在广东？
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全校现有7个班级，149名学生，学校共有教师10名，其中男教师3人，女教师7人。学生全部是农业户口，就读学生中大部分都是留守儿童，困难家庭的孩子有23名，这些困难家庭大多是因父母因病导致贫穷。考虑到有些老师家住得较远，学校老师自发请了本村做饭的老师傅帮忙做饭，每个月工资400元。
全校现有7个班级，149名学生，学校共有教师10名，其中男教师3人，女教师7人。学生全部是农业户口，就读学生中大部分都是留守儿童，困难家庭的孩子有23名，这些困难家庭大多是因父母因病导致贫穷。考虑到有些老师家住得较远，学校老师自发请了本村做饭的老师傅帮忙做饭，每个月工资400元。
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家中无残疾和重病人，且有一位以上的青壮年外出打工，生活可以达到小康水平，如果家中没有可以出门打工的青壮年，且还有残疾和重病人的家庭就属于极度贫困家庭。
家中无残疾和重病人，且有一位以上的青壮年外出打工，生活可以达到小康水平，如果家中没有可以出门打工的青壮年，且还有残疾和重病人的家庭就属于极度贫困家庭。
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随着时代发展，农村留守妇女不再心甘情愿留守在家照顾老人和孩子，她们想尽办法跟随丈夫到城市生活，当地留守妇女大多都是残疾或者生病不便行走的妇女。
随着时代发展，农村留守妇女不再心甘情愿留守在家照顾老人和孩子，她们想尽办法跟随丈夫到城市生活，当地留守妇女大多都是残疾或者生病不便行走的妇女。
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