某县香达镇中心寄宿制学校助学和物资项目捐助简介（该项目捐助已经结束）
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该中心寄宿制学校所在县绝大部分乡村都属于纯牧业乡，因居住分散，孩子的父母文盲率较高，父母靠传统的牧业为生，居住区交通不便，信息闭塞，几乎与现代文明隔绝。除了放牧和每年春季的采挖冬虫夏草，没有任何劳动技能，也没有就业机会，致使全乡收入渠道单一、收入较低。属国家贫困县之一。（本图为该校所属牧区居民居住条件）
该中心寄宿制学校所在县绝大部分乡村都属于纯牧业乡，因居住分散，孩子的父母文盲率较高，父母靠传统的牧业为生，居住区交通不便，信息闭塞，几乎与现代文明隔绝。除了放牧和每年春季的采挖冬虫夏草，没有任何劳动技能，也没有就业机会，致使全乡收入渠道单一、收入较低。属国家贫困县之一。（本图为该校所属牧区居民居住条件）
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该中心寄宿制学校坐落于该镇西郊的香曲河畔，该校始建于1980年，初招学生于1982年，是一所镇直属公办寄宿制学校，学校招生范围覆盖全县九乡一镇及外来务工人员子女。第一批学校五年制学生毕业于1987年。1996年的秋季新生一年级开始改办为小学六年制，并在2002年8月毕业。（本图为该校校园新建中的情景）
该中心寄宿制学校坐落于该镇西郊的香曲河畔，该校始建于1980年，初招学生于1982年，是一所镇直属公办寄宿制学校，学校招生范围覆盖全县九乡一镇及外来务工人员子女。第一批学校五年制学生毕业于1987年。1996年的秋季新生一年级开始改办为小学六年制，并在2002年8月毕业。（本图为该校校园新建中的情景）
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该校学生主要生源来自基层农牧民家庭，入学的适龄儿童大多没有受过学前教育，学生家长中文盲和半文盲者较多，家教技能差，家庭条件艰苦，孤儿、单亲、贫困、特困家庭学生较多，搬迁户子女占学生总数的60%以上。还有其它地区籍的适龄生和民工子女。从2006年开始，通过感恩中国网站，该校的贫困家庭子女得到一对一的爱心帮扶，学校也特派了专职负责助学老师，分发爱心助学款。（本图为助学款分发情景）
该校学生主要生源来自基层农牧民家庭，入学的适龄儿童大多没有受过学前教育，学生家长中文盲和半文盲者较多，家教技能差，家庭条件艰苦，孤儿、单亲、贫困、特困家庭学生较多，搬迁户子女占学生总数的60%以上。还有其它地区籍的适龄生和民工子女。从2006年开始，通过感恩中国网站，该校的贫困家庭子女得到一对一的爱心帮扶，学校也特派了专职负责助学老师，分发爱心助学款。（本图为助学款分发情景）
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