某县彝族苗族乡民族中学助学和物资项目捐助简介（150床新旧棉被捐助进行中）
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该彝族苗族乡位于县城的西北面，乡政府驻地距县城61公里，总面积57.6平方公里，乡内最高海拔2101米，最低海拔1462米，年降雨量1095毫米，全乡所辖10个村，64个村民组，70个自然村寨，1995年有1950户，12000人左右，居住有汉、穿青、彝、苗、白五种民族。耕地面积为7280亩，其中水田830亩，旱地6450亩，主产玉米、水稻、小麦、马铃薯等农作物。（本图片为当地环境照片）
该彝族苗族乡位于县城的西北面，乡政府驻地距县城61公里，总面积57.6平方公里，乡内最高海拔2101米，最低海拔1462米，年降雨量1095毫米，全乡所辖10个村，64个村民组，70个自然村寨，1995年有1950户，12000人左右，居住有汉、穿青、彝、苗、白五种民族。耕地面积为7280亩，其中水田830亩，旱地6450亩，主产玉米、水稻、小麦、马铃薯等农作物。（本图片为当地环境照片）
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该乡民族中学建校于2006年3月，校师生借住在乡明德小学办公和上课，该校也是全县最年轻的一所学校。建校时，全校只有134位学生，3个教学班，11位教师，在没有任何办公设备和任何办公经费的条件之下，学校11位教师用自己微薄的工资作办公费，购置了一台电脑、一台打印机、五张办公桌作为教师们仅有的办公用具。（本图为该校教学楼照片）
该乡民族中学建校于2006年3月，校师生借住在乡明德小学办公和上课，该校也是全县最年轻的一所学校。建校时，全校只有134位学生，3个教学班，11位教师，在没有任何办公设备和任何办公经费的条件之下，学校11位教师用自己微薄的工资作办公费，购置了一台电脑、一台打印机、五张办公桌作为教师们仅有的办公用具。（本图为该校教学楼照片）
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经历了四年多的风雨和坎坷，学校现有8个教学班，385名学生，23位教师，学校教学质量一年上一个台阶，大部分学生考取了县城一中就读。几张破旧的办公桌、两台快要淘汰的电脑和一台打印机是无法满足教学的需要，学生课桌、椅子严重欠缺，每学期只能修修补补度过。（本图为该校学生上课照片）
经历了四年多的风雨和坎坷，学校现有8个教学班，385名学生，23位教师，学校教学质量一年上一个台阶，大部分学生考取了县城一中就读。几张破旧的办公桌、两台快要淘汰的电脑和一台打印机是无法满足教学的需要，学生课桌、椅子严重欠缺，每学期只能修修补补度过。（本图为该校学生上课照片）
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该校从2006年借助乡明德小学建校到现在，校园一直没有校门和围墙，这给学校管理带来了很大困难。一到农村赶场（逢集）的时候，社会上的地痞流氓就聚集一起，来到学校里骚扰学生，甚至和老师们作对，严重者则会扰乱课堂，给学生的学习和老师的教学造成了极大的阻碍，导致部分学生不能安心就学，最后选择辍学。（本图为该校学生课间操照片）
该校从2006年借助乡明德小学建校到现在，校园一直没有校门和围墙，这给学校管理带来了很大困难。一到农村赶场（逢集）的时候，社会上的地痞流氓就聚集一起，来到学校里骚扰学生，甚至和老师们作对，严重者则会扰乱课堂，给学生的学习和老师的教学造成了极大的阻碍，导致部分学生不能安心就学，最后选择辍学。（本图为该校学生课间操照片）
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该校因条件所限，至今都没有食堂和学生宿舍，只有极少部分学生在周边租些简单的民房居住，大部分学生因家境贫困，承担不起租房费用，只能选择走读。他们早上5点就得起床赶往学校，晚上7点左右才能回到家，中午则只能饿着肚子不吃饭。上学路途过于遥远和学校条件过于艰苦也是导致学生成绩下滑，辍学率增高的重要原因。（本图为该校学生家庭照片）
该校因条件所限，至今都没有食堂和学生宿舍，只有极少部分学生在周边租些简单的民房居住，大部分学生因家境贫困，承担不起租房费用，只能选择走读。他们早上5点就得起床赶往学校，晚上7点左右才能回到家，中午则只能饿着肚子不吃饭。上学路途过于遥远和学校条件过于艰苦也是导致学生成绩下滑，辍学率增高的重要原因。（本图为该校学生家庭照片）
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为了最大程度不让学生辍学，学校的老师主动把自己的家让给学生作为住宿，学校还把物理实验室作为教室，把一间教室分成两间，教师们办公室、值班室、门卫室都只能集中在一间16平方米大小的教室里面，2010年县教育局开始投资新建该校，全新的教学楼正在修建中（本图表达：今年因为天旱，当地很多玉米没有收成，当地政府分发粮食，否则当地居民吃饭都成问题）。
为了最大程度不让学生辍学，学校的老师主动把自己的家让给学生作为住宿，学校还把物理实验室作为教室，把一间教室分成两间，教师们办公室、值班室、门卫室都只能集中在一间16平方米大小的教室里面，2010年县教育局开始投资新建该校，全新的教学楼正在修建中（本图表达：今年因为天旱，当地很多玉米没有收成，当地政府分发粮食，否则当地居民吃饭都成问题）。
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该校地处边缘，地势恶劣，土地少而贫瘠，属于典型的喀什特地貌，每次下大雨就容易发洪水，天晴后就没有水吃，当地居民所种庄稼只能靠天收，部分村庄居民常规饮水只能靠到山上或者很远的河边背水吃，部分村庄四年前刚有通村公路，部分村庄目前还没有通路。（本图为当地居民背水吃照片）
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在校学生的家庭中，汉族家庭的青壮年思想跟得上时代，他们一般都选择外出打工或者学习技术，从而生活相对富裕一些。而当地少数民族家庭，因自身没有文化而导致了语言和劳动技能上的缺失。由于思想文化落，他们外出一般只能到黑煤矿、小工厂做临时性工作，或靠捡拾垃圾为生，很多少数民族村里连技术工人都没有，依靠做临时苦力的他们往往干一天活休息几天，平均在外打工的年轻人，一年连三千元都带不回来。当地部分居民出门打工还是抱着躲避计划生育的目的。据村干部核实，当地大部分村庄人均年收入在850元左右。（本图为当地部分居民生活情景）
在校学生的家庭中，汉族家庭的青壮年思想跟得上时代，他们一般都选择外出打工或者学习技术，从而生活相对富裕一些。而当地少数民族家庭，因自身没有文化而导致了语言和劳动技能上的缺失。由于思想文化落，他们外出一般只能到黑煤矿、小工厂做临时性工作，或靠捡拾垃圾为生，很多少数民族村里连技术工人都没有，依靠做临时苦力的他们往往干一天活休息几天，平均在外打工的年轻人，一年连三千元都带不回来。当地部分居民出门打工还是抱着躲避计划生育的目的。据村干部核实，当地大部分村庄人均年收入在850元左右。（本图为当地部分居民生活情景）
彝族苗族乡民族中学助学和物资项目捐助计划：
1、该校150床新旧被褥的捐助。
1、该校150床新旧被褥的捐助。
2、该校202名贫困生“一对一”助学捐助。
3、该校贫困生新旧衣物、鞋子等物资捐助。
4、该校在校学生牙刷、牙膏、毛巾、小口杯捐助。
5、该校在校贫困学生需要书籍、字典，以及各类文具捐助 。
4、该校在校学生牙刷、牙膏、毛巾、小口杯捐助。
5、该校在校贫困学生需要书籍、字典，以及各类文具捐助 。
6、该乡所属村民小组居民，约3000名贫困人群新旧衣服、被褥、鞋子等生活物资项目捐助。
感恩中国网站项目捐助方法：
1、如果您想单独捐助衣物、书籍等其它物资，请把您的真实姓名、电话、地址或者工作单位以及捐助的物资、数量通过电子邮件zhangrenjie@owecn.com发给我们备档，我们会根据您的物品信息酌情考虑后再将相应的贫困地区或者贫困家庭的地址等相关资料发给您，您就可以进行爱心捐助。
2、为什么捐助衣物或者其他物品时需要您告诉感恩中国网站准确的类型以及数额？
因为我们将按您所提供的资料，把不同类型的衣服或者棉被安排到不同的贫困家庭。例如男性居多的家庭不太需要女式服装，而家里有小孩子的可以接收儿童服装和玩具，高寒地区不需要夏装，那里只需要厚冬装以及被褥等物质，书籍、生活用品可以寄往偏远山区以及高原学校。
注：考虑到您的爱心能够带动更多爱心人士的参与，如果您有数码相机或者能够拍照的手机，我们建议您能拍摄三张不同角度的实物照片并通过电子邮件发给我们，最好能够附上您此次捐物的心得体会，这样我们就可以刊登到恩中国网站项目回访栏目并从而呼吁更多的爱心人士参与到我们的活动中来！
感恩中国网站项目捐助栏目：
http://www.owecn.com/project
感恩中国网站项目回访栏目：
http://www.owecn.com/projreturns
1、如果您想单独捐助衣物、书籍等其它物资，请把您的真实姓名、电话、地址或者工作单位以及捐助的物资、数量通过电子邮件zhangrenjie@owecn.com发给我们备档，我们会根据您的物品信息酌情考虑后再将相应的贫困地区或者贫困家庭的地址等相关资料发给您，您就可以进行爱心捐助。
2、为什么捐助衣物或者其他物品时需要您告诉感恩中国网站准确的类型以及数额？
因为我们将按您所提供的资料，把不同类型的衣服或者棉被安排到不同的贫困家庭。例如男性居多的家庭不太需要女式服装，而家里有小孩子的可以接收儿童服装和玩具，高寒地区不需要夏装，那里只需要厚冬装以及被褥等物质，书籍、生活用品可以寄往偏远山区以及高原学校。
注：考虑到您的爱心能够带动更多爱心人士的参与，如果您有数码相机或者能够拍照的手机，我们建议您能拍摄三张不同角度的实物照片并通过电子邮件发给我们，最好能够附上您此次捐物的心得体会，这样我们就可以刊登到恩中国网站项目回访栏目并从而呼吁更多的爱心人士参与到我们的活动中来！
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如果您想给贫困学生提供帮助请您查看《感恩中国捐助需知》：
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如果您想了解感恩中国捐助模式,请查看《捐助解答》：
http://www.owecn.com/answers
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感恩中国文字报道区：http://blog.owecn.com/user1/owecn
本项目相关捐助回访和捐助明细链接：
《项目捐助回访：相信辍学的人会越来越少》
《项目捐助回访：让他们有机会好好读书》